[color=green][b] <<< وقــال النهــر ... كيف نتعلم من أخلاقهم ؟ >>>[/b][/color]

بسم الله الرحمن الرحيم




قبل عامين كنت أحد محكمي المهرجان الأدبي الذي أقيمت فعالياته على مدرج كلية الآداب الثانية ،وخلال استماعنا لما قدمه الطلبة وجدنا خلطاً لديهم بين الشعر والنثر .. جملة قالها أحد المشاركين توقفت عندها طويلاً : الشعر له وزن ! وكيف نتعلم الشعر ؟ قلت : إذا لم تكن تملك الموهبة فعليك برغبة التعلم ،وسيبقى بينك وبين الشاعر المطبوع حلقة مفقودة ، فهذا موهوب وأنت ناظم ، وذكرت له أبياتاً من قصيدة لي أخاطب بها الشاعر :



فافخرْ بأنك ناهل من منبعٍ‏



،جادت به للنابغين سماءُ‏



فعلوم دهرك تنتهي في لحظة‏



وعلوم ر بك رفعة وبقاء‏



يفنى السعيد وإن تلحف ماله‏



يفنى الملوك ويخلد الشعراء‏




وأضفت : طريق التعلم طويل وشاق ،ويحتاج إلى الصبر وعدم العجب بمايأتي به المبتدئ فيظن أنه أمسى ( نزار قباني) في بضعة أبيات !‏



هذا السؤال الذي طالما يتردد كيف نتعلم ؟ وهذه ظاهرة صحية ، ولكني كثيراً ما طرحت السؤال على نفسي بطريقة أخرى: إذا استعرضنا المبدعين ونحن نسأل كيف نتعلم من تجاربهم الأدبية ، الفنية ، الفكرية ، هل سألنا أنفسنا كيف نتعلم من أخلاقهم لا سيما إذا اكتملت الصورتان الإبداع وحسن الخلق .‏



هذا السؤال يقودني إلى تسليط الضوء على أخلاق أحد المبدعين ليس في العالم العربي فحسب بل في العالم أجمع .. الفنان المبدع ( نصير شمة )ـ‏



نصير شمة الذي تربطني به علاقة طيبة كلما جلست معه شعرت أني بحاجة إلى أن أتعلم منه الكثير ، فهو في كل جلسة يضيف إليّ أشياء وأشياء .‏



ما إن أدخل ( حي الحسين ) في القاهرة القديمة ،وأنعطف يميناً نحو ( بيت الهراوي ) العريق الذي أطلق عليه (بيت العودالعربي ) وأصعد السلم القديم ،وأنظر إلى الجدران وكل حجرة فيها تقول : منذ ست مئة عام أوسدتني يد بناء فنان عمل مع مهندس مبدع ..فكل ما في البيت يأسرك من فنون الرقش العربي (الأرابيسك ) إلى ساحات الغرف ، والمشربيات ، والأسقف والتزيين الخشبي الخلاب ،وحتى تكتمل الصورة .. كان هذا المكان يضم مبدعاً فذاً ( نصير شمة )،تجلس معه لا تفارقك ابتسامته الهادئة البريئة ، ينهض باشاً لاستقبال ضيوفه ،لم يذق الخمرة يوماً .. محافظاً على واجباته الدينية ..يحمل العراق وهمه في قلبه وعزفه ..تأتيه وفود من كل دول العالم ،وتبحث عنه وسائل الإعلام لتحظى منه بلقاء القاسم والقاسم المشترك : ( التواضع والإبداع ) .‏



يجلس مع الطلبة المتدربين وهم من مختلف دول العالم ،جاؤوا لينهلوا من إبداعاته ،لا يحبس عنهم علماً ولا يمنع عنهم تجاربه الثرة ،يختزل لهم سنوات طويلة من الجهد والتعب والتنقيب في المراجع ، فهو الذي أحيا العود المثمن الذي وضعه (الفارابي ) بعد غياب ألف عام ،إنسانيته دفعته لأن يوجد طريقة عزف بيد واحدة بعد أن رأى أن أحد أصحابه قد بترت يده في الحرب ،وهكذا أعاد الأمل إلى نفوس الكثيرين ،ولا يزال هذا دأبه في البحث .‏



قلت في نفسي .. وقد دعاني إلى حضور ( بروفة ) مع تلاميذه..‏



( هكذا يولد الإبداع عندما يصبح المعلم صديقاً لتلاميذه) وكأني بنصير يرد على أستاذه بالموسيقا في مرحلته ، الابتدائية ، والذي رآه يعزف على عوده وضع قلم الرصاص بين أصابعه وضغط عليها معاقباً لتلميذ أراد التعلم ،وإذ بهذه الأنامل التي أراد أن يقهرها قد أصبحت أكثر طراوة تتلاعب بالقلوب قبل الأوتار ..‏



نصير الذي يفهمه العالم أجمع من خلال موسيقاه ،فهويخاطب الدنيا بأوتاره وابداعاته وأعاد للعود ألقه ناقلاً هموم وطنه وأصالته وعراقته أصبحت الدنيا كلها تتحدث عنه وقالت عنه الصحف الألمانية : ( إن شعباً يمتلك مثل هذه الموسيقا لا يمكن أن يهزم ) .‏



أخرج من بيت العود وأسير في أزقة القاهرة القديمة ، تلاحقني موسيقا نصير شمة وأراه أمامي بابتسامته الهادئة وعينيه البريئتين ..وأردد : ((الابداع والتواضع صنوان )) .








تقبلووووو تحياتى : امير الحب

مشكووووووووووووووور يا أخى على جعودك







مع تحيات / قلب كوكب الحب

مشكوووووووووووووريا اخي العزيز على اجتهادك وبارك الله فيك












مع تحيات ***** كوكب الحب ****** مشكووووووووور

مشكووووووووور يا أمير الحب على الموضوع الرائع ودمت في رعاية الله

يسلموووووووووووووووووووووو

يسلمووووووو على الموضوع

يسلموووووووووووووو

يسلموووو